LICEO FEMENINO DE CUNDINAMARCA
MERCEDES NARIÑO
El Programa Diploma
La Organización del Bachillerato Internacional (OBI) ofrece cuatro programas educativos rigurosos y de alta calidad a una comunidad global de colegios, con el objetivo de crear un mundo mejor y más pacífico.
Es así, que el Colegio Liceo Femenino de Cundinamarca Mercedes Nariño IED, ha venido Implementando el Programa Diploma (PD) del Bachillerato Internacional. Motivado por su Filosofía que busca “… formar jóvenes solidarios, informados y ávidos de conocimiento, capaces de contribuir a crear un mundo mejor y más pacífico, en el marco del entendimiento mutuo y el respeto intercultural.
En pos de este objetivo, la organización colabora con establecimientos escolares, gobiernos y organizaciones internacionales para crear y desarrollar programas de educación internacional exigentes y métodos de evaluación rigurosos. Estos programas alientan a estudiantes del mundo entero a adoptar una actitud activa de aprendizaje durante toda su vida, a ser compasivos y a entender que otras personas, con sus diferencias, también pueden estar en lo cierto.
” Tomado de: https://www.ibo.org/es.
TRONCALES IB
Teoría del Conocimiento (TdC)
En el Programa Diploma (PD), TdC es uno de los componentes troncales, en el que se cuestiona y reflexiona sobre la naturaleza del conocimiento y la manera en la que conocemos lo que afirmamos saber por medio de preguntas y discusiones, en las que las estudiantes desarrollan una mayor comprensión de sus propios supuestos personales e ideológicos.
El curso de TdC tiene como objetivo que los alumnos tomen conciencia de la naturaleza interpretativa del conocimiento, incluidas las tendencias ideológicas personales, independientemente de si estas se conservan, revisan o rechazan.
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Este componente esencial del programa es una oportunidad única para que los estudiantes desarrollen habilidades personales, interpersonales y sociales a través de experiencias significativas fuera del aula. CAS está diseñado para fomentar la reflexión, la acción y el compromiso, promoviendo un desarrollo equilibrado en las áreas de creatividad, actividad física y servicio comunitario.
Creatividad, Actividad y Servicio (CAS)
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Ofrece a los estudiantes la oportunidad de investigar en profundidad un tema de su interés dentro de un área del currículo del PD. Este trabajo extenso fomenta el aprendizaje independiente, el pensamiento crítico y las habilidades de investigación, además de preparar a los estudiantes para los desafíos académicos de la educación superior.
Tomado de https://aulasvirtuales2.redacademica.edu.co/
Recopilado por: Luz Marina Romero Romero - Coordinadora Bachillerato Internacional
Monografía
Enlaces de interés:
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¿QUE ES LA EDUCACION BI? https://resources.ibo.org/ib/works/edu_11162-58229
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ELEMENTOS CLAVES DE LA EDUCACION BI: https://resources.ibo.org/ib/works/edu_11162-58229?lang=en&root=1.6.2.4.5
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EL PERFIL DE LA COMUNIDAD DE APRENDIZAJE: https://resources.ibo.org/ib/works/edu_11162-58229?lang=en&root=1.6.2.4.7
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UN CURRÍCULO AMPLIO, EQUILIBRADO, CONCEPTUAL Y CONECTADO
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https://resources.ibo.org/ib/works/edu_11162-58229?lang=en&root=1.6.2.4.9
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ENFOQUES DE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE
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https://resources.ibo.org/ib/works/edu_11162-58229?lang=en&root=1.6.2.4.11
Perfil de la Estudiante IB
El perfil de la comunidad de aprendizaje del Bachillerato Internacional® (IB) es la expresión de un amplio abanico de capacidades y responsabilidades humanas que van más allá del éxito académico.
Dicho perfil tiene como objetivo formar estudiantes que demuestren los siguientes atributos:
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Indagación
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Conocimiento
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Razonamiento
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Comunicación
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Integridad
Tomado de; https://www.ibo.org/es/benefits-of-the-ib/the-ib-
learner-profile/
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Mentalidad abierta
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Solidaridad
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Audacia
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Equilibrio
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Reflexión
